Handpop Guus

Guus, de handpop 

Guus wordt ingezet als speelmaatje en als hulpmiddel voor; communiceren, traumaverwerking, etc.  Introduceer de handpop altijd op dezelfde manier. Dit omdat kinderen baat hebben bij duidelijkheid, bij herhaling en bij structuur.

Om de handpop eigen te maken en aan te passen aan de doelgroep kun je gebruik maken van atributten zoals het voorbeeld laat zien. ChroniKa maakt zelf gebruik van Guus en heeft een Guuskar gemaakt van een oud gekregen winkelkarretje,Een kar met extra’s. Een paraplu, belletjes, toeters, hangers, een koffer, bloemen; het kan voor een handpop niet gek genoeg.

Dit zou ook prima een kruiwagen, bolderkar of poppenwagentje kunnen zijn.

Ook kun je Guus persoonlijk maken door een fotoalbum te maken van wat de handpop allemaal meemaakt of een knuffel of speeltje wat de handpop altijd bij zich heeft in een koffertje doen. Zo kan de doelgroep zich indentificeren met de handpop en is een beginnend gesprek makkelijker.   

Het doel van een handpop is vooral om via de handpop te communiceren met het kind, hierdoor is het voor een introvert kind makkelijker om te vertellen wat er mis is en zal een extravert kind misschien heel verassend laten zien wat hem of haar bezig houdt.

Een aantal pedagogische doelen die je kunt stellen aan het gebruik maken van een handpop zijn;

• het vergroten van de aandacht
• actieve deelname aan activiteiten
• actief taalgebruik/deelname aan een gesprek
• afscheid leren nemen
• oefenen met ander gedrag
• contact leggen met anderen
• grenzen verleggen en uitdagingen aangaan
• inhoud geven aan spel
• leren samenspelen/samenwerken
• leren uiting te geven aan gedachten, emoties en gevoelens
• leren omgaan met angst etc...

Guus kan eenvoudig veranderen naar Sophie.